應(yīng)用背景:
過去小太陽幼兒園用傳統(tǒng)的黑板教學(xué),教材的插圖是靜止的,小朋友理解起來并不容易;為了提高學(xué)校的競爭實力和教學(xué)水平,引入了索速幼兒園教學(xué)觸摸一體機。?
應(yīng)用場所:
幼兒園教室
應(yīng)用意義:
幼兒園教學(xué)觸摸一體機順應(yīng)了觸摸屏設(shè)備的時代潮流,滿足了學(xué)生的求知好奇學(xué)習(xí)心理,促進了孩子探索求知心理的成長,從小培養(yǎng)孩子對科技產(chǎn)品的認知和熟悉。
老師在使用幼兒園觸摸一體機教學(xué)時,整個操作過程小朋友可以清楚地看到,所以這在不知不覺中提高了小朋友的綜合素養(yǎng)。
幼兒園觸摸一體機能夠隨意地向前或向后翻頁,使得教學(xué)更加靈活,可以自發(fā)地根據(jù)課堂的情況選擇教學(xué)內(nèi)容,方便快捷的觸控操作,提高了教師的教學(xué)效率,和小朋友的學(xué)習(xí)效率。